Leider:Authentiek, transparant, bindend, enthousiasmerend, inspirerend

Vind interim professionals

Opleiding (0)

Zoeken

Onderwijs > Gevonden Interim professional(s) > Geselecteerde professional

Curriculum Vitae
Vraag NAW gegevens aan

Adres	Op verzoek	Indicatief uurtarief	€ 100
Postcode	Op verzoek	Bedrijfsnaam	Op verzoek
Woonplaats	Utrecht	Nationaliteit	Nederlands
Geboortedatum		Beschikbaar
E-mailadres	Op verzoek	Uren per week	32
Telefoon	Op verzoek	VAR verklaring	VAR-WUO

Profiel

Op verzoek

Ervaring: Hoger management binnen Voortgezet, Middelbaar en Hoger Onderwijs.
Met als doelstelling: het benutten van mijn competenties – persoonlijke effectiviteit - in de organisatie waarbij rekening gehouden moet worden met de ontwikkelingsfase waarin de organisatie zich verkeerd, de context waarbinnen de organisatie opereert, de belangrijke uitdagingen waar de organisatie de komende periode voor staat, de strategie waarmee het bedrijf zich wil onderscheiden van andere bedrijven en de bijzondere opdracht die ik als leider meekrijg.

Opleidingen				Diploma
MBA	NCOI	2010	Universiteit	Afgerond
MEM	NSO	2006	Universiteit	Afgerond

Werkervaring

aug 11 - heden

ROC West Brabant

Cluster directeur

Taken, verantwoordelijkheden en resultaten:

Kerntaken: Voorbeeldgedrag (samen, creatief, ondernemend, authentiek, onbegrensd) tonen en het inspireren van anderen om kwaliteiten en capaciteiten in te zetten om het toekomstperspectief, de doelstellingen en plannen van de organisatie te realiseren. Richting en sturing aan verschillende groepen/teams geven op een manier die leidt tot optimale onderlinge resultaten en onderlinge afstemming. Bewaken in de samenwerking met anderen dat alle activiteiten en beslissingen bijdragen aan het teamresultaat, hen stimuleren tot ingrijpen waar nodig en onderneemt zelf actie als het bereiken van het resultaat in gevaar komt. Stimuleren onderlinge feedback en ondersteuning om de ontwikkeling van mensen te bevorderen en zelf actieve bijdragen leveren. Als lid van het managementteam, bijdragen aan de realisatie van de doelen en de kernwaarden van het College.
Verwezenlijking: Inzicht in achterstallig onderhoud en in beeld brengen wat gerealiseerd is. Audit-proof voor mogelijk Inspectiebezoek. Inzicht gegeven in het vrije taakmodel. Functioneringsgesprekken cycli op gang gebracht. Effectiviteit en efficiëntieslag.

feb 09 - jun 11

Hogeschool Helicon

Voorzitter college van bestuur

Taken, verantwoordelijkheden en resultaten:

Kerntaken: Het zelfstandig doen voortbestaan van Hogeschool Helicon en boegbeeldfunctie van deze Hogeschool. Rapporterend en eindverantwoordelijke aan Raad van Toezicht. Het voeren van het overleg met de medezeggenschapsraad. Eindverantwoordelijke voor de prestaties van het CvB als geheel, leiding geven aan de faculteitsdirecties, de hoofden van de ondersteunende diensten, de secretaris van het CvB en de lector. Onderzoek leiden en faciliteren.
(Financiële) Eindverantwoordelijkheid voor 2 kunstfaculteiten (‘dans’ en ‘conservatorium’) en Pabo, aansturing van beleidsvormings- en beleidsuitvoeringsprocessen, signalering van knelpunten in de besluitvorming en de uitvoering, bespreken van taken en verantwoordelijkheden CvB en directeuren, participant in de HBO-raad, HBO- Kunstoverleg en Edeberaad (overleg van kleine Hogescholen). Portefeuillehouder en zelfstandig bestuurder van de organisatie.
Verwezenlijking: Bevordering van urgentiebesef in de organisatie voor een totale reorganisatie. (Reorganisatienoodzaak naar een uniform, efficiënter en effectiever onderwijsbedrijf.) Realisatie van accreditatie muziekopleiding. Opbouw relevant netwerk. Vormgeving van samenwerking met Duitse Kunsthochschule und Universität en universiteit van Plymouth, UK.
Facilitaire verwezenlijking: Eindverantwoordelijkheid voor verhuisdossier ‘Pabo van Zeist naar Utrecht’, macrodoelmatigheid. Alle stappen genomen die nodig zijn om met een faculteit van een Hogeschool te willen, kunnen en mogen verhuizen.
Succesfactoren: Bedrijfsmatig en analytisch kunnen denken en handelen. Out of the box denken en netwerken. Resultaat: herbouwd/opgebouwd netwerk, opgefrist imago.

jan 06 - jan 09

AOC Clusius College

Directeur

Taken, verantwoordelijkheden en resultaten:

Kerntaken: Het ontwikkelen van een onderwijsvisie en -strategie. Het faciliteren van het primaire onderwijsproces. Het motiveren en aansturen van medewerkers. Het managen van middelen. Het innoveren van het onderwijs. Het vergroten van de allochtonen-instroom en het op de kaart zetten van Clusius Amsterdam (‘boegbeeldfunctie’).
Verantwoordelijk voor teamleiders, participant in directieraad Clusius en ‘Bestuur overleg onderwijs Amsterdam’. Leidinggeven aan de organisatie op personeel, financieel en organisatorisch gebied. Vormgeven en mede bepalen van het beleid.
Verwezenlijking van een totale reorganisatie – naar een efficiënter en effectiever onderwijsbedrijf - en cultuurverandering. Bevorderen van de samenwerking tussen kinderen uit sociale achterstandswijken, ‘groenopleidingen’ en bedrijfsleven.
Aanvraag en toekenning van subsidie.
Bijdrage geleverd aan de realisatie van het doel ‘100% gediplomeerde leerlingen’. Na het opzetten, opgetreden als gesprekspartner van de Leerlingenraad en de Ouderraad.
De aanzet gegeven en meegewerkt aan de oprichting van een speciaal zorgteam voor leerlingen die bijzondere zorg nodig hebben. Beleidsbepalend opgetreden bij de verdubbeling van het aantal bevoegde docenten in dienst van het instituut (opleidingsschool met HBO STOAS) met expertise op het gebied van kinderen uit sociale achterstandswijken.
Bedrijfsvoering van de school op orde gebracht om een solide basis te scheppen voor onderwijsontwikkeling. Vormgeven van culturele en maatschappelijke stages, reeds aanwezige culturele activiteiten aangepast en/of toegankelijk gemaakt voor kinderen in achterstandswijken. Verdere aandachts- en beleidsterreinen: technisch onderwijs, taalbeleid, rekenvaardigheid en projecten. Het richten van het onderwijs op kerndoelen en eindtermen, versterken van de koppeling PO – VO – MBO.
Facilitaire verwezenlijking: Schoolgebouw verbouwt en ingericht tot een open en aantrekkelijke leer/werkplek voor zowel de medewerkers als de leerlingen.

Talenkennis

Automatiseringkennis
Office	Uitstekend

Cursussen
MBA	NCOI	2010
MEM	NSO	2006
Vrouw en management	UVA	1999

Specialist skills

Lean, Six Sigma, INK, Governance voor ondernemingen, Corporate Governance: training (communicatie tussen Raad van Toezicht, Audit Commissie en College van Bestuur) Vrouwen in een managementfunctie, Management in het onderwijs, Vormgeven aan Praktijkgericht Onderzoek voor bestuurders en directie, Integreren van onderzoek in de praktijk. Onderzoek in een HBO instelling, Coachen van professionals, Coaching on the job. Coachend leiderschap, tactvol handelen, verkooptechnieken, slecht nieuws- gesprek, vergaderen, voorzitten, leiderschap, onderhandelen met moeilijke mensen, persoonlijk meesterschap, moreel leiderschap: van discussie naar dialoog. De toekomst van Praktijk gebonden Onderzoek.

Overig

Bestuurder SPKS (vrijwillig) portefeuille Marketing en Communicatie.
Ik streef in mijn acteren altijd naar ‘win win’. Ik wil dat mijn omgeving baat heeft bij wat ik doe. Omdat gedeelde succeservaringen meestal ook weer tot verder gezamenlijk gewin leiden.
Door mijn opdracht ‘in balans’ met haar omgeving te maken en mijn creatieve inspiratiekracht ontmoet ik weinig ‘tegenstand’ en is mijn inspanning het meest effectief voor het eigenlijke (bedrijfs-) doel. Met deze benadering (Draagvlak, Afstemming en Doelgerichtheid’) zijn ook veranderingsprocessen naar mijn idee met een grote kans op succes uitvoerbaar.

Schilderen, ontwerpen en maken van gebruiksartikelen en kleren, verbouwen in huis en lezen, teamsport zoals volleybal en hockey.
Persoonlijke ontwikkeling

Toevoegen aan favorieten | Sluit venster om naar selectie terug te gaan

Vraag NAW gegevens aan